Opittujen asioiden soveltamisessa

Olemmeko tehneet työtä? Olemmeko Googlessa? Googlen hakukoneet löytävät meidän kurssin sekä 23asiaa että 23 asiaa. Erittäin monta eri osumaa ja ekat osumat kohdistuvat meidän kurssiin. Tietysti blogeista löytyy tietoa kurssista mutta myös eri kirjoitukset ammattisivuilla. Oman blogini olen koko kurssin aikana etsinyt nimenomaan Googlesta. En koskaan jaksa muistaa onko osoitteessa claran 23 asiaa vai clara 23 asiaa vai joku muu. Etsimällä clara 23 olen aina löytänyt oma blogini. Kätevää!Googlen tarkennettu palvelu on mitä mainioin ja tosi täekeä kun etsii eri henkilöitä tai kuvia.Mitä sitten itse opimme tai mitä minä opin? Tutkin Kate Sheenanin kirjoituksen missä hän totesi että My Space sivut pitäisi antaa nuorten hoitaa eikä kirjastonhoitajien. Suuri osa 2.0 palveluista on avannut kaksisuuntaisen virran. Kirjastot ovat tulleet käyttäjiä ja yhteisöjä varten ei kirjastonhoitajia varten. Hänestä tämä on vaikeata etenkin kun se mitä tehdään tehdään hyvin.John Blybergista 2.0 on käytetty kun halutaan saada muutoksia aikaiseksi. Miten meidän tulisi olla asiakkaisiin yhteydessä? Et voi ostaa kirjasto 2.0 etkä myydä sitä. Meidän pitää jotenkin tulla puolitietä vastaan.Suomen oloihin ja HelMet suosituksiin nojaten voisi sanoa että Kirjasto 2.0 on kannatettava ja että tarvitsemme uusia mediota jotta tavoittaisimme uusi kohderyhmiä, ryhmiä joita emme muuten tavoittaisi. Työssämme voimme käyttä eri ympäristöä, Ning, Doodle tai Wikispace mm kun yritämme sopia kokusaikoja. Lasipalatsin lähipäivänä eräs osallistuja väitti että Helsingin kaupunki on tyrmännyt Doodlen käytön. Mikäli tämä pitäisi paikkaansa se olisi ekä tämän HelMet työryhmän vastaista sekä erittäin lyhytnäköistä. Doodle on mitä mainioin apuväline senhän saatoimme huomata mm kun piti selvittää sopiva ajankohta toiselle kokoontumispäivälle. On aina erittäin vaikeata selvittää aikoja jotka sopivat kaikille HelMetkirjastolaisille.Kun luin yllämainutut tekstit, Sheenanin ja blybergin tuli mieleen että koko HelMet kirjasto ja sen henkilökunta ei ole valmiis Kirjasto 2.0 eikä nähdä vaan hyviä puolia siitä. Osittain minusta tämä voi johtua siitä että jotkut esimiehet ovat ajaamassa Kirjasto 2.0 keinona parantaa kaiken ja silloin unohdetaan jo olmassaolevia keinoja. Näitten olemassaolevien palvelujen ja arvojen kannattajat kokevat ahdistusta ja uhkaa että heidän työpanosta ei kelpaa enää. Uusia palveluja pitää markkinoida henkilökunnalle oikealla tavalla ja samalla korostaa että tämä ei suinkaan tarkoita sitä että kaiken muun mitä tehdään ei ole minkäänarvosta tai vanhanaikaista. Jotkut korostavat henkilökohtaista palvelua ja pitää sitä kaikista arvokkaimpana ja Kirjasto 2.0 taas ei näe kirjastoa rakennuksena ja fyysisenä henkilökuntana. Minusta molemmat täydentävät mainiosti toisiaan ja tarvitsemme molempia.Soisin kumminkin että suurempi osuus henkilökunnasta saisi osakseen tämän kurssin antia ja saisivat tutustua kaikkiin 23 osiohin. Jotkut kirjastot ovat järjestäneet koulutuksia asioiden tiimolta mutta ei pelkästään verkkokurssia. Asiat on käyty läpi luennolla ja sitten on tullut tehtäviä. Lopussa on vielä ollut kertauksia. Näin saatoin lukea viime Bibban lehdessä että oli toimittu Pietarsaaren kirjastossa. He olivat oppineet 23 saker.http://www.biblioteken.fi/FSBF/Bibban. Verkkolehti ilmestyy pienellä viiveellä eli vielä lehti ei ole verkossa mutta aika pian.
Kirjasto 2.0ssa asiakkat pystyvät itse kommentoimaan eikä vaan ottamaan vastaa. Mekin saamme tietoa asiakkailta joita aina olemme peräänkuuluttamassa. Minkälaista palvelua he ovat etsimässä jne.
Tutustuin Biblioteket. se plavluun ja pidin näkemästäni. Tukholman 2.0 oli kivan näköinen. Siellä oli sekä perinteistä kirjastomateriaalia, oli kirjavinkkauksia ja suosituksia mutta myös tiedotusta kaikista tilaisuuksita kursseista jne. Asiakkailla oli myös oma tilaa käytössä mitä he pystyivät käyttämään.
Me emme ole viellä siinä tilanteessa että olisi HelMet.fi joka toimisi kirjasto 2.0. Toivottavasti tulossa on ja eiköhän osaavia ihmisiä löytyy keskuudessamme. Tämän on ainakin tämän kurssin myötä huomannut.